《论语》“仁”,《论语》“仁”中的是研究孔子仁学的基本素材。
以往或不知今本多处字有误,或误解部“仁”《论语》“仁”分字之义,对孔子仁学内涵的归纳发生偏差。
排除不正确的材料与误解,中的虽从词义上可分为“爱人”———关爱他人,“爱人”四类,但其实质皆是孔子仁学的真正内涵,只有一项,而没有其他。
孔子在大半生的时间里从事教育活动,他的教育思想主要在《论语》中,主要内容是:
在教育对象方面,孔子倡导有教无类。他推广私人讲学,对打破学在官府、贵族垄断教育是有贡献的,他在实践中破除了等级地域和种族的界限,接收农家的子弟入学,提出了有教无类的主张。