是初中九年级（初三）课文：
游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì，用绳子拴住人或东西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。
到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
游白水书付过是初三语文中的文言文。
朱元思的《游白水》和《书付过两文》通过描写奇山异水展现了壮丽的自然景观。他以生动的笔触描绘了高耸入云的奇山，山峰如剑，峡谷深邃。同时，他也描述了水流的奇特之处，如瀑布飞泻，江河蜿蜒。通过这些描写，读者仿佛置身于山水之间，感受到了大自然的壮丽与神奇。这些作品不仅展示了朱元思的写作才华，也让人们对自然景观产生了更深的理解和欣赏。
这两篇文章通过描绘奇山异水，展现了大自然的神奇与壮美。其中《游白水》描绘了白水河的清澈与奔腾，以及周围峰峦起伏、云雾缭绕的景象；而《书付》则描绘了黄山的险峻、瑰丽与神秘，以及云海、日出、晚霞等不同时间的美景。这些描写让人仿佛身临其境，感受到大自然的鬼斧神工之美，也让人深深地爱上了这片美丽的土地。
《与朱元思书》 ，作者是从哪些方面来描写富春江沿岸的奇山异水的？
答：在分写“异水”时，用【千丈见底】一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的【幽静】的特点。
从水的颜色,动态美和静态美写出了水的秀丽与壮观.
从山的形态,声音,颜色写出了“奇山”