名人读书的方法有哪些（名人读书的方法是什么）

1.悬梁刺骨，东汉有个政治家孙敬，年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书，常常废寝忘食。疲倦打瞌睡，找根绳子，一头固定在房梁上，一头系在头发上。

2.闻鸡起舞，晋代祖狄青年时奋发读书，认真学习历史，每天听到鸡鸣声就起来读书，最终实现了报效祖国的愿望，发挥了他的才能。

以下是一些名人的读书方法和嗜读趣事：

诸葛亮：“观其大略”读书法

诸葛亮读书与他人不同，他是“独观其大略”，即泛读大概，撷取精华，掌握其实质，而不是死记硬背。他没有钻进书堆，却能领悟书中精髓。诸葛亮读书也保持正常作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。后来，读书务求“精熟”的好友们只做到刺史、郡守，而他则成为一代贤相。

陶渊明：“会意”读书法

晋代文学家陶渊明在《五柳先生传》中提到：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”他读书时注重抓住重点，去繁就简，独立思考，追求读书会意，着重领会书中深含的旨意，不死抠个别字句。

苏轼：“八面受敌”读书法

苏轼在《又答王庠书》中介绍了自己的读书方法。他认为好书内容丰富，就像知识的海洋，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其它目标或问题。每一本好书都需要多读几遍，苏轼自己读《汉书》时，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制，数遍之后便对其多方面内容熟识了。

郑板桥：“求精求当”读书法

清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中，“求精”指读书要有选择，读精品；“求当”是要适合自己的水平和工作需要。他强调多读需以精读为基础，围绕一个课题深入。读书贪多不求精，会胸中撑塞如麻；读书求精不求多，才能抓住要领。郑板桥还重视“问”，认为“学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”，提倡读书好问，使“疑窦释然，精理迹露”。

欧阳修：“计字日诵”读书法

欧阳修精选了《孝经》《论语》《诗经》等十部书，总字数为455,865个字，规定每天熟读300字，用三年半时间熟读完毕，每天背诵150字，七年时间可背熟。他认为这样日积月累，可背熟一部部书籍。这种每日定量计字、细水长流的方法，被实践证明行之有效。

顾炎武：“三读”读书法

明末清初学者顾炎武的“三读”读书法包括“复读法”“抄读法”和“游戏法”。他规定每年春秋两季分别复习冬夏两季所读的书，把阅读和复习交叉进行，以增强记忆力。每次复习时，他会请人朗读同样一本书，边听边默记，如有出入便查书纠正并复读。此外，他读书总是动手抄录，动口、动手、动脑相结合，大大提高了读书效率。

老舍：“印象”读书法

老舍读书似乎只要求一点灵感，他认为“印象甚佳”便是好书，哪怕只是书中的一段让他喜欢，他也会感谢不尽，而不会花时间去细细分析全书。

鲁迅：“跳读”法

鲁迅先生认为，遇到疑问时若只看那个地方，可能永远都不懂，应该跳过去，再向前进，这样连以前的地方也能明白了。这种方法可节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和重要内容上。

巴金：记忆读书法

巴金先生的读书方法比较奇特，他是在没有书本的情况下进行的。例如在第二次住院治疗时，每天午睡后，他就坐在小沙发上，等候护士量体温，期间脑子不休息，回忆过去读过的书，温故知新，从已读过的书中吸取精神力量。

闻一多：“醉书”

诗人闻一多在新婚之时，还在书房里孜孜不倦地看书，以至于家里人都说不能让他在大喜之日看书，因为他一看书就“醉”。

王夫之：“嫁书”

王夫之在大女儿出嫁时，拿出一个箱子作为女儿的嫁妆，打开后发现里面都是书，这便是他“嫁书”的轶事。

高尔基：救书

世界文豪高尔基对书感情深厚，爱书如命。他的房间失火时，首先抱起的是书籍，为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

司马光：警枕励志

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此常受责罚和嘲笑。后来他决心改掉贪睡的毛病，睡觉前喝一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是他用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上就会自然惊醒，从此他天天早早起床读书，坚持不懈，最终成为了学识渊博的人，并写出了《资治通鉴》。

列宁：专注读书

列宁读起书来，对周围的一切理会不到。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动，直到半小时后读完预定的一章书，才抬起头来，此时木塔轰然倒塌。