存在一些朗诵手势动作。
因为中国话朗诵时，会通过手势动作来表现语言的含义和情感，从而增强表演的效果，这些手势动作被称为“姿态语”。
常见的姿态语包括“互相捆绑”的手势表示彼此关系、双手交叉在胸前表示沉思、抽起手指表示形容物品等等。
在不同的地域和文化背景下，姿态语的形式和含义会有所不同。
例如，在粤语中，“抱门”手势表示“无话可说”；在南京话中，“划圈”手势则表示“各种”，所以朗诵手势动作的具体形式需要根据具体的语言和地域进行学习和理解。
中国话朗诵有手势动作。
因为中国话朗诵强调语音语调和肢体语言的配合，通过手势动作来表现、增强语言的表现力，提高语言的感染力和艺术性。
在中国的传统文化中，手势动作在表达情感、意境等方面扮演着十分重要的角色。
例如在领悟真谛时，手指捻轻轻扯出几圈；思考深刻时，轻轻地抚摸自己的下巴等。
此外，不同的表达情感也需要不同的手势动作，所以手势动作需要与语言紧密结合，只有这样才能真正展现出中国话朗诵的魅力和艺术魅力。
3岁幼儿朗诵的词通常是一些简单易懂、声音韵律明快的儿歌或诗句，比如《小白兔乖乖》、《两只老虎》、《小星星》等。这些词语既能让孩子加强语言表达能力，又能培养其音乐感和节奏感。
通过朗诵这些词语，幼儿可以提高自己的朗读能力，增强记忆力。还能培养孩子的表达能力和自信心，促进其言语交流和社交能力的发展。同时，朗诵也有助于增强幼儿的情感体验，激发对美的感知和表达欲望。总之，幼儿朗诵是一种富有教育意义的活动，值得家长们和老师们重视。
3岁幼儿朗诵的词语通常都是简单易记，富有韵律的儿歌或者童谣。例如：“小兔子乖乖，把门儿开开”，“捉泥鳅的小孩，有一张笑脸”，“一二三四五，我是一个小可爱”，等等。这些词语能够帮助幼儿培养语言表达能力，提高记忆力，同时也能够通过朗诵的方式锻炼他们的表达能力和表现欲望。这样的一段朗诵，无疑对于3岁幼儿来说是一种愉悦的学习和表现机会，对于他们的成长和发展也都有着积极的作用。
十句以内孩子都能记住。
静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.