《爱的味道》
爱的味道，
是甜甜的。
是遇到挫折时，
妈妈给我的关心与激励。
爱的味道，
又是酸酸的。
是我们犯错时，
爸爸脸上的严厉及怒气。
爱的味道，
还是咸咸的。
是感到委屈时，
家人给予的安慰和鼓励。
......
爱的味道，
是不同的。
不管是甜，是酸，还是咸，
但它都是幸福的。
教育学研究成果表明，0-13岁是人一生发展最重要的阶段，是人类记忆力发展的黄金时期。期间，90%的记忆力已经形成。 在这一时期加强对儿童的教育，将会收到事半功倍的成效。一旦错过这一人生记忆的黄金期，不管后天怎么努力，都补不回来了。所有做出成就的大人物无不是抓住了这一关键期。 反复诵读，是儿童的自然喜好。背书，是他的拿手好戏。你不准备些有价值的书让他背，他就只好背小学课本，甚至背电视广告。如果在其记忆力正发展的时候加以训练，其记忆能力会达到较高的程度，其能力一辈子都维持在较高的水平上。 儿童经典诵读教育，其主旨就是要让儿童在最关键的幼年时段，通过诵读古今中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。因此，诵读经典是一种适合儿童的最简洁最有效的教育方式。
诗歌在朗诵的时候会锻炼孩子们的气息，也会锻炼孩子们吐字吐词的能力，那么他对幼儿的好处确实是可以提高他们的阅读表达能力以及口才的，这是毋庸置疑的，所以如果你想对孩子提升一下口才和表达能力，确实可以给他多做一些诗歌朗诵。