小学语文的古诗形式主要包括以下几种：
1. 五言绝句：每句诗五个字，全诗四句，共二十个字。例如：《静夜思》。
2. 七言绝句：每句诗七个字，全诗四句，共二十八个字。例如：《望庐山瀑布》。
3. 五言律诗：每句诗五个字，全诗八句，共四十个字。例如：《春夜喜雨》。
4. 七言律诗：每句诗七个字，全诗八句，共五十六个字。例如：《登高》。
5. 乐府诗：乐府是古代音乐机关，乐府诗是指乐府机关采集、创作的诗，其中有些是民歌。乐府诗形式比较自由，有五言、七言、杂言等多种形式。例如：《木兰诗》。
这些形式的古诗在小学语文中都有涉及，通过学习这些古诗，可以培养学生的语言能力、文学素养和审美能力。
古诗按形式可以分为四句的绝句，八句的律诗，按字数有可分为：五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。
按内容则可分为：思乡、送别、状物等。
小学词牌名的诗有《渔歌子》、《忆江南》、《长相思》、《清平乐．村居》》、《西江月．夜行黄沙道中》、《天净沙．秋》(曲牌名)、《浣溪沙》、《卜算子．送鲍浩然之浙东》
词牌名是指词的一种制式曲调的名称，有固定的格式和声律，决定着词的节奏与音律。词最初是伴曲而唱的，曲子中旋律和节奏的总和就是词调。词与调之间，或按词制调，或依调填词，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。宋后，则主要是根据曲调来填词，词牌与词的内容并不相关。
如梦令
如梦令，词牌名。又名“忆仙姿”“宴桃源”“无梦令”等。以李存勗《忆仙姿·曾宴桃源深洞》为正体，单调三十三字，七句五仄一叠韵。另有三十三字六仄韵，三十三字四仄韵一叠韵，三十三字五平韵一叠韵，以及六十六字五仄韵一叠韵的变体。代表作有李清照《如梦令·常记溪亭日暮》、厉声教《西溪小令二首》等。