1、《九月十日即事》
（唐）李白
昨日登高罢，今朝更举觞。
菊花何太苦，遭此两重阳？
2、《九月九日忆山东兄弟》
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、《九月九日登玄武山》
（唐）卢照邻
九月九日眺山川，归心归望积风烟。
他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。
4、《蜀中九日》
（唐）·王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。
5、《采桑子·九日》
（清）纳兰性德
深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。
乡路迢迢，六曲屏山和梦遥。
佳时倍惜风光别，不为登高。
只觉魂销，南雁归时更寂寥。
答案：1.赓歌圣人作，海内同休明。——李泌《奉和圣制重阳赐会聊示所怀》
原因：这句诗出自唐代文学家李泌的《奉和圣制重阳赐会聊示所怀》，描述了重阳节时人们共同庆祝的场景，表达了对圣人的敬仰以及人们共享佳节的喜悦。这句诗适合一年级的学生学习，通过这句诗句可以让他们了解到重阳节是一个重要的传统节日，同时也能感受到诗歌的韵律美。
内容延伸：诗句中的“赓歌圣人作”意味着按照圣人的歌词来唱歌，表达了对圣人的尊崇。而“海内同休明”则表示全国各地的人们都在庆祝重阳节，共享美好时光。通过这句诗句，可以让一年级的学生了解到重阳节是一个具有广泛影响力的节日，也让他们认识到诗歌在古代文化中的重要地位。同时，这句诗句的韵律优美，易于理解和背诵，对于培养学生的文学素养和兴趣具有很好的作用。
待到重阳日，还来就菊花。_孟浩然（过故人庄）