不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反则不复也，这几句话出自儒家经典著作《论语 述而》。这几句话的意思是说，教导学生，不到他苦思冥想仍不得其解时不去开导他，不到他想说却说不出来的时候不去启发他。给他举出一个方面，他不能推知其他三个方面，就不再教他了。
这是孔子教育思想的核心内容之一，至今影响巨大。
不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他 不愤不启，不悱不发 [bù fèn bù qǐ bù fěi bù fā] 解释：愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。 “不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。
1 这是一句典型的文言文表达，意思是不愤怒不激动，不悲伤不发牢骚。
2 这句话通常用来形容一个人面对困难或挫折时的冷静和沉着。
3 在现代社会中，这句话的意义也可以理解为要保持理性思考，不被情绪左右，从而更好地解决问题。
不愤不启，不悱不发是一种深刻的哲学思想，它表达了一种人生观:内心强大，不受外界因素影响，既不因愤懑而激动，也不会为小事而悲伤。
只有真正能够高度自律，才能保持内心的平静，不被外界的扰乱所影响。不愤不启，不悱不发，就是要求自己要始终保持着冷静的头脑和清晰的思想，不受外界的情绪影响，永远保持理性的判断和创造性的思维。